Dos jóvenes de 18 y 15 años amenazaron con suicidarse en dos colegios de Palma, en la misma mañana del pasado 4 de abril. Aunque afortunadamente ninguno de los dos intentos autolíticos prosperó, estos casos confirman lo que sabemos desde hace tiempo. En los últimos tiempos los problemas de ideación y conducta suicida entre los/as jóvenes y niños/as han aumentado y es imprescindible adoptar medidas de prevención para frenarlo.
Con esa finalidad, el COPIB ha organizado para el próximo día 20 de mayo el curso ‘ Conducta suicida en población infantojuvenil. El contexto escolar como recurso de prevención’, una formación online de tres horas impartida por Susana Al-Halabí (O-01740) que tiene el objetivo de analizar la dimensión del problema de la conducta suicida en los/as adolescentes, dar a conocer buenas prácticas clínicas para el abordaje de la conducta suicida, reconocer los factores de riesgo y las señales de alarma y conocer el potencial del centro escolar como agente de prevención.
Tal y como ha destacado la propia Susana Al-Halabí, en conferencias y congresos “el abordaje del suicidio en la infancia y la adolescencia es relevante por varios motivos: no solo han aumentado las conductas suicidas y los suicidios consumados en población juvenil, sino que cada vez se registran más suicidios a edades más tempranas; la mayoría de personas que han intentado suicidarse lo hicieron por primera vez durante su juventud, típicamente antes de los veinte años; la ideación suicida y las conductas autolesivas son predictores bien establecidos de nuevos intentos de suicido en el futuro, de suicidios consumados y de problemas para el desarrollo social y emocional; el impacto emocional que produce el suicidio de un menor en la familia y en la sociedad es realmente considerable y representa un drama familiar agravado por el estigma social; la mayoría de los adolescentes que intentan suicidarse comunican su ideación antes de llevarla a cabo”.
Esta situación requiere una formación actualizada de los componentes implicados en este problema, que debe ser entendido como un fenómeno complejo, dinámico y multifactorial. En el curso del COPIB se abordarán algunos de los factores de riesgo implicados en la conducta suicida de los más jóvenes, como el acoso escolar y las redes sociales, junto con aspectos aplicados como la evaluación o los programas de prevención escolar.
Las personas interesadas en asistir al curso pueden reservar ya su plaza a través en el apartado de formación de la web del COPIB.
Susana Al-Halabí es Doctora en Psicología, profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo, especialista en Terapias de Tercera Generación y Psicóloga General Sanitaria. Ha trabajado durante casi una década como investigadora del Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental (CIBERSAM), institución de excelencia del Instituto de Salud Carlos III. Ha formado parte de varios proyectos de investigación financiados por la Comisión Europea sobre prevención de suicidio en adolescentes. Ha sido profesora visitante en el National Suicide Research Foundation de Cork (Irlanda) y en el Center for Practice Innovations – Suicide Prevention de la Universidad de Columbia (Nueva York, Estados Unidos) mediante una beca del prestigioso programa Fullbright. Es miembro de la Junta de Gobierno del COP del Principado de Asturias y Editora Asociada de las revistas científicas Psicothema, Clínica y Salud, y Adicciones, así como miembro del comité de expertos de la Revista de Psiquiatría y Salud Mental y del comité editorial de Behavioral Psychology.
