El decano del COPIB, Javier Torres, se reunió el pasado miércoles 9 de octubre con Toni Vich, responsable del Instituto para la Convivencia y el Éxito escolar (Convivèxit), para estudiar la renovación del Programa de Intervención Psicológica a alumnos/as con protocolo de riesgo autolítico activado en los centros educativos de la comunidad autónoma sostenidos con fondos públicos, durante el curso 2024-205. Este servicio, independiente del trabajo que realizan los 39 profesionales de la psicología que se han incorporado este año a los centros, complementa al protocolo de actuación de Educación en caso de riesgo autolítico que se aplica desde marzo de 2021 en coordinación con la Conselleria de Salud.
Torres y Vich coincidieron en que este programa se ha convertido en una herramienta crucial para prevenir situaciones de mayor gravedad y promover el bienestar emocional de los/as alumnos/as beneficiarios. Estos se encuentran en esta situación de gran vulnerabilidad y contar con una intervención psicológica inmediata les proporciona el apoyo necesario para gestionar sus emociones, entender lo que están experimentando y encontrar estrategias saludables para enfrentar sus problemas. En concreto, el acompañamiento profesional les ayuda a reestructurar pensamientos las atribuciones y pensamientos que hayan podido verse alterados, a mejorar su autoestima y a desarrollar habilidades para manejar el estrés y la ansiedad, elementos que suelen estar presentes en estas situaciones tan complejas.
Además, el servicio también brinda apoyo a las familias, quienes juegan un papel fundamental en la recuperación del menor. Al trabajar de manera conjunta, se refuerza el entorno emocional del alumno, facilitando su reintegración en el entorno escolar y mejorando su adaptación social. Es decir, estas intervenciones no solo tratan de reducir el riesgo inmediato, sino que favorecen el desarrollo de herramientas emocionales a largo plazo, previniendo recaídas y favoreciendo una completa recuperación.
Tras analizar con detalle los datos del servicio durante el pasado curso, Vich señaló que la intención de la Conselleria d’Educació es dar continuidad al programa que se ha demostrado eficaz ofreciendo acompañamiento y atención psicológica inmediata al alumno o alumna en riesgo y a su familia, y que permite completar las actuaciones llevadas a cabo por los servicios sanitarios con el fin de reestablecer y favorecer el bienestar emocional de los/as niños/as y adolescentes más vulnerables.
Durante la reunión que tuvo lugar en la sede del COPIB, en Palma, Torres y Vich también intercambiaron impresiones sobre cómo se está desarrollando la incorporación de los 39 psicólogos/as educativos a los centros, con el fin de identificar las pequeñas dificultades que están surgiendo en estos primeros momentos y trabajar en los ajustes necesarios para que los/as profesionales puedan desarrollar su trabajo de manera fluida y coordinada con el resto del personal que trabaja en los centros.
